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商品訊息簡述:
【中央社台北三日電）一例一休實施，百業喊漲，中華經濟研究院院長吳中書表示，一例一休的實施不僅對物價構成壓力，同時，也將影響企業發放年終獎金、考績獎金，以及聘僱員工的意願。
中華經濟研究院今天召開二○一六年十二月台灣製造業採購經理人指數記者會，吳中書會中指出，一例一休確實對製造臺中市神岡區鎖精套環業造成困擾，而中經院的調查也發現了這種現象。
吳中書表示，一例一休墊高了企業成本，不僅對物價形成壓力，同時，可能影響企業發放年終獎金、考績獎金，甚至影響企業聘雇員工的意願，不過，這種現象都需要時間觀察未來的發展趨勢。
吳中書指出，國際間有些國家假期較多、有些較少，假期的多寡與一國的經濟發展有關，而台灣實施一例一休應兼顧勞工權益、企業營運，建議給予彈性，考量各行業的差異，以維持這種基本精神的方式進行調整，才有利各界度過轉型階段。
吳中書說明，台灣是轉型很快的經濟體，製造業產值占GDP比重仍有三成，服務業占GDP比重約六成，未如已開發國家繼續提高服務業的占比，顯示台灣經濟對製造業的倚賴仍深，且生產型態仍以代工為主，因此，勞力是重要的考量，即使台商到了海外投資，也仍以勞動力為主要考量要素之一。
吳中書認為，在欠缺細部配套措施的既有結構下，實施一例一休要付出的成本可能會比較大一點。
作者：辛亞蓓
隨著智慧型手機的普及花蓮縣吉安鄉語音聊天，幾乎每位家長都能隨時傳訊息給老新北市三峽區後庭拉珠師。「老師，麻煩你注意我家小美有沒有喝水，一天至少要喝完三壺水喔……」、「老師，我家大雄的字體不夠好看，麻煩你在旁邊盯他寫字，要寫得像印刷體字一樣才行。」、「老師，早晚溫差大，請你幫忙留意一下我家阿旺會不會穿太多，或是穿太少，每隔一小時也要幫他量體溫喔！」
沒錯，這些就是老師經常會收到的請託和要求，尤其是國小導師或安親班導師。相較於昔日須挑時間打電話、魚雁往返卻久未回覆、寫聯絡簿礙於文字表達有限等聯繫老師的方式，透過手機傳送即時訊息讓老師在一天結束之前多了「必讀必回」的使命。
老師 = 保母？
現代孩子多來自雙薪家庭，父母各為工作勞碌或奔波，很少撥時間陪伴孩子，更別提教育孩子的品格和生活常規，於是越來越多家長將「做人」的責任託付給老師，甚至認為老師有義務照顧孩子的大小事情，小至定時餵藥，大至每天孩子回家前，老師要幫忙整理書包以免漏帶東西回家。長此以往，孩子漸漸心生依賴，失去了原本該有的責任心和自主管理的能力。
這些家長忽略了一件事，老師並不是只須關注一位孩子，通常須管理一整個班級，約莫二三十人之數。自我中心的家長往往造成老師疲於應付，因繁瑣小事而降低教學品質，實則得不償失。
老師 = 廉價家教？
許多家長因沒時間或懶得花時間在孩子的課業上，會要求老師針對孩子較弱的科目做一對一輔導。這種情況尤其發生在安親班導師身上：有些孩子放學後會到安親班寫功課，寫完功課會統一交給安親班導師批改；若孩子在小學上課時不認真聽課或是本身學習能力較差者，就會出現很多題不會寫、有許多需要訂正之處或是對某單元「零觀念」需要重新教導等情況，安親班導師可能得花費大量的時間在輔導這些進度落後的學生。然而，現在大多數的安親班附設才藝課程，多數被送去安親班的孩子往往同時報名才藝課程，因此實質上安親班導師能夠指導孩子的時間非常少。
遺憾的是，多數家長都是抱持著「我繳了錢，老師就要通通包辦好再讓孩子回家」的心態，且有些家長選擇的安親班都是離家近、走幾步路就到了的便捷之處，他們會要求老師將孩子的功課處理完，再讓孩子打電話請父母來接，即使當天的功課量超出孩子本身的能力範圍，或者因孩子程度不佳須多花時間加強，以至於到安親班關門時間都還沒寫完功課的個案層出不窮〈鮮少有安親班能準時關門〉。
老師 = 全年無休專線？
現代的老師就算已經下班了，一打開手機可能就得面對來自家長的私訊或是公開的留言，有時候難免也會遇到話匣子一開就屏東縣長治鄉無線跳蛋無法自臺東縣關山鎮正妹聊天制的家長。「將心比心」應是現代家長須學習的課題；老師並非超人，就像一般人一樣有下班後的私生活，只是在社會普遍對老師的刻板印象下，老師似乎不得不時時將「耐心」、「嚴謹」、「呵護」、「管理」等義務性名詞加負在自己身上，進而得迎合眾多家長的期望。
老師在學校裡漸漸演變為父母的代理人，或可說是替身；面對來自不同家庭背景的學生，老師除了須具備不同角色轉換的能力，更像是精神分裂似地忙得焦頭爛額，吃力不討好。值得一提的是，縱使平時老師和家長的互動頻繁且良好，一旦哪天老師在某件事上疏忽或惹得家長不高興，家長翻臉比翻書還要快，一件小事能夠使雙方的關係輕易破裂，更嚴重者，一位家長的發難能夠引起其他家長陸續跟進，發起串聯的行動向上級投訴老師，而這就是現今老師須面臨的「言論自由」。
避免讓親師溝通成為孩子惰性的溫床
孩子的數學成績不好、常常忘記將課本帶回家、功課抄錯頁數……等，這些原來該是孩子的責任，舉凡像是在學校須上課專心、離校前將該帶回家的東西放進書包等等，倘若家長凡事介入且動輒依賴老師，會讓孩子的成長階段處於退化狀態，學習態度也會越來越消極。台灣的父母應學著放手讓孩子管理自己，而非將孩子當成永遠的嬰兒般一直捧在懷裡。
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